Jserv's blog

博愛情懷

因故到大陸蘇州出差，接連的挫折讓我感到灰心，又，氣溫驟降，了無外出散心的念頭，索性就在台幹宿舍靜養。暫時將工作拋於腦後，打開許久未讀的 mailing-list 文章、隨手翻閱書籍，終有倦意，入睡前，打開蘇州電視台，不經意瞥見一則新聞報導，竟使睡意全消，兩淚垂流而激動著。

新聞報導的地點正是這幾周出差所在，也就是蘇州工業園區，[博愛學校] 在此設立，迥異於其他林立的冰冷冷工廠，是個充滿溫情的所在。令我愧疚的是，乍看此報導，原以為是中共媒體一貫的「樣板新聞」，就在手按遙控器即將轉台的瞬間，一個個腦癱患兒努力在此學習的景象，怎不叫我這個遇到一點挫折即灰心的「健全人」無地自容呢？很難想像，簡單的行走、攀爬樓梯、開口言語、... 等我們再熟悉不過的動作，這些腦癱患兒得花上數個月，甚至長達數年不斷努力，才能有一絲突破。[博愛學校] 梁兵校長開辦這所專門的腦癱教育學校，動機即是讓更多的腦癱患兒實現自食其力生存，她說：「這些孩子或許沒辦法活得健康，但至少得活得快樂」，透過康復訓練，孩子們有機會慢慢矯正自身的行為反應；透過教育，孩子可獲得知識，得以自力更生，這些最低限度的能力，背後可是多少艱辛？

手腳健全的我，大概能感受到這些腦癱患兒渴望自立的念頭。或許是自己發育較慢、行為能力低，一直到了三歲還不會說話、行走，更對一般幼童易認的符號沒有反應，自小被貼上「低能兒」的標籤，但，摯愛的雙親沒放棄任何機會，不斷教育、鼓勵著我，終究，我稍稍能在人海中尋覓一席立足之地。一直相信，這些孩子也只是需要多點關懷，但充其量，自己所作是何其自私，僅是捐出部份收益給社福機構，卻無法對這些孩子作正面接觸。

曾經，試過一次，去作社會服務，照顧一些智能障礙的孩子，當然情況比 [博愛學校] 好多了，但兒時的負面記憶總是映射於這些無辜的稚嫩臉龐上... 逃避著，轉化僅存的情感於銀行 ATM 裡頭的匯款紀錄，藉此消弭心中的罪惡感。博愛學校本質上屬於民辦性質，資金來源依賴靠社會捐贈，裡面的二十多位老師不僅得作教育，更得以無比的付出作護理的工作，工作量極大，又沒有週末休假，可說是全憑愛心投入這偉大的事業。梁校長表示，自從腦癱康復專業展開以來，許多有腦癱患兒的家庭從孩子一降生就注定了不幸，雙親不乏步上絕路而釀成家庭悲劇，所以她格外強調，康復學校存在的最大意義在於幫助家長樹立繼續生活的信心。一位接受訪問的母親說：「我沒有資格放棄孩子，孩子是無辜的，他們無法選擇健康或殘疾，這些多半是大人的責任 (遺傳)」，而許多家長在博愛學校看到這些原本在被遺棄邊緣的孩子，慢慢從翻滾、到一點一瞪地站立，或學會說話、認字，都會泣不成聲，而我也在新聞報導中，瞥見奮力咬字背出唐詩的腦癱患兒之際，淚水不聽使喚地留著，我這個低能兒能背誦出唐詩時，是經歷多少苦楚，而這些孩童不啻吃了無數倍的苦頭呢？

或許這一切都如梁校長所說：「看到家長悲喜交加的淚水，就彷彿看到了一個即將破碎的家庭慢慢癒合的希望。」目前，[博愛學校] 常有社會人士捐贈物資關心，或自願前來擔任義工，衷心期盼這些原本不幸的孩童，得以獲得社會的關心，進而習知自力更生的能力，有機會創造幸福的人生。

前幾天，十二月五日，是聯合國提倡的「世界弱能人士日」，身為人，皆有惻隱之心，應該心存博愛情懷。
由 jserv 發表於 December 9, 2007 11:28 PM